Вопросы экспертам

Добрый день, уважаемая читательница!
Все что вы описываете, очень напоминает кризис трех лет. В этот период ребенок начинает активно стремиться к самостоятельности, постепенно осознает свое «Я» и пробует вести себя как взрослый, и наперекор взрослым. Поэтому строгое «нет» говорим только на то, что представляет реальную опасность для жизни ребенка. А в остальном, разрешаем исследовать мир. Дайте сыну больше самостоятельности по возрасту: пусть сам выбирает, какую одежду одеть на прогулку, какую игрушку взять, какую кашу съесть и т.д. Уступайте в мелочах. Ведь лучше показать, как исправить ошибку, чем не позволить допустить ее, иначе обучение не состоится. Разрешайте помогать по дому (протереть стол, убрать свою посуду со стола и т.п.). Как минимум 30-40 минут в день проводите в совместной игре и общении с сыном, не отвлекаясь на прочие дела. Установите четкие и понятные для его возраста правила и сами четко следуйте им. Если ребенок забудет что-то – мягко и доброжелательно напоминаем ему о правилах.

Каждое послушание и любые успехи отмечайте своей похвалой. На крики и капризы не реагируйте. Тем, что Вы кричите, Вы будете лишь закреплять и усиливать капризы сына. Если чувствуете, что закипаете, возьмите паузу. Можно так и сказать малышу: «Вижу, что ты сильно расстроен, я тоже. Нам сложно договориться, поэтому объявляю перерыв на 10 минут, чтобы и ты и я могли успокоиться».

Если же вы чувствуете, что не можете совладать с сыном и не знаете, как вести себя в момент острых кризисов, обратитесь к детскому психологу. Также лучше не затягивать с визитом, если у ребенка появились неврологические проблемы или ему уже исполнилось 4 года, а поведение не стабилизировалось. Опытный специалист укажет на проблемные точки и предложит эффективную модель взаимодействия с малышом. Всего Вам наилучшего!

Здравствуйте, уважаемая читательница!
Хорошо еще было бы понять, за что конкретно Вы ругаете сына. Дело в том, что очень часто мы наказываем детей, пытаясь добиться от них поведения, на которое они попросту не способны. Не потому, что нас не уважают и не потому, что они такие «плохие», а просто потому, что темперамент у них такой, или потому что еще чего-то не умеют и не понимают в силу своего возраста.

Непослушание может быть проявлением как физиологических, так и психологических факторов. Среди физиологических причин: усталость, голод, недосыпание. Среди психологических: желание независимости, проблемы в семье, протестное поведение. Протестное поведение может возникать как реакция на ограничения или правила, которые ребенок считает несправедливыми. Семейные проблемы, конфликты между родителями или недостаток внимания также могут сильно влиять на поведение ребенка. Дети в этом возрасте очень чувствительны к эмоциональной атмосфере в семье. Например, если в семье часто происходят ссоры, ребенок может проявлять непослушание как способ привлечь внимание или выразить свои беспокойства. Поэтому было бы здорово для начала понять, в чем истинная причина подобного поведения, прежде чем наказывать.

Смеются дети в таких ситуациях тоже по разным причинам - от нервного напряжения (потому что хотят Вас переключить) до реального смеха (потому что Вы правда выглядите не столько злобно в этот момент, а скорее смешно).

Если наказывать бесполезно и не очень получается, возможно, стоит поразмышлять, что еще можно сделать в подобной ситуации. Как по-другому, может быть, более гибко с вашей стороны прожить ситуации «баловства», или вовсе не допустить их. Вместо строгого выговора я всегда рекомендую душевную беседу с выслушиванием мнения обеих сторон. Ведь реагируя на поведение сына с раздражением или гневом, вы лишь усиливаете конфликт. Установите четкие и понятные для сына правила поведения. Повторяйте их периодически, а лучше распечатайте, повесьте на видное место и периодически читайте с ним вместе. Это поможет постепенно сформировать у Вашего сына чувство ответственности и поможет ему лучше ориентироваться в своих действиях, понимая, что любое действие несет за собой определенные последствия.

Если же сын не перестает баловаться, нужно спокойно (не криком! и не шлепком!) предупредить его, что он будет наказан. Варианты наказания могут быть разными: например, отмена каких-то запланированных на сегодня развлечений, запрет на просмотр мультфильмов и т.п. Если и эта мера не действует, нужно сообщить о наказании, закрепив словами: «Хорошо, ты разбрасываешь вещи, поэтому вечером мы не пойдем гулять в парк». Скорее всего, уже скоро сын забудет про наказание. Тогда нужно напомнить ему, за что он наказан, спокойным голосом. И ни в коем случае не менять своего решения, если, конечно, Вы хотите, чтобы в дальнейшем ребенок прислушивался к Вашему мнению.

Воспитывая своего непослушного малыша, помните, что хвалить нужно в пять раз чаще, чем наказывать. Слыша от Вас слова похвалы, у сына будет желание получать их еще чаще, тем самым его поведение постепенно будет исправляться в нужном Вам направлении.

И еще. Не устаю повторять, главное - это безусловная любовь. Ваш сыночек должен чувствовать себя в безопасности рядом с Вами всегда. Это залог его правильного и гармоничного развития. А уважение в семье всегда взаимно, если оно есть у родителей, то будет и у ребенка. Всего Вам наилучшего!

Здравствуйте! На самом деле, во избежание многих спорных ситуаций, очень важно четко определить время для гаджетов в ежедневном расписании вашего ребенка. К примеру, 1,5-2 часа максимум после школы, если нет других дополнительных занятий. В выходные время можно немного увеличить, главное, чтобы гаджетов не было сразу во время пробуждения и как минимум за час до отхода ко сну.

Вы абсолютно правы, что установили лимит экранного времени и стараетесь заранее предупреждать, когда оно закончится. Чтобы предотвратить излишние истерики, можно попробовать предупреждать его заранее, когда время подойдет к концу, начав с 15 минут. При этом обязательно убедитесь, что сын вас услышал, оторвался от экрана и посмотрел на вас. Потом напомните, что осталось 10 минут. Потом - что 5 минут. И только спокойно. И еще такой момент. Когда хотите забрать гаджет у сына, никогда не вырывайте из рук и тем более не забирайте внезапно!

Можно также ввести правило, что если сын сам без напоминаний вовремя будет отдавать вам телефон, то в выходные получит 15 минут экранного времени в подарок. Это будет стимулировать его самому следить за своим экранным временем. Важно также следить за контентом, который потребляет ребенок в интернете. К примеру, это могут быть какие-то развивающие игры, просмотр мультфильмов, или игры вроде Майнкрафт. А может, он проводит время в основном листая ленту рилсов в одном из популярных приложений. Конечно, последнее менее желательно, и все же, не запрещайте ему делать это совсем. Ведь ребенку в этом возрасте крайне важно чувствовать себя «своим» среди сверстников, важно знать популярных блогеров, модные видео, чтобы поддержать разговор и пр. Дальше эта потребность лишь будет возрастать. Просто обговорите заранее, что на это у него есть ровно 20 минут экранного времени в день. Но не больше.

Если правило не соблюдается – телефон можно изъять на время. Главное, чтобы последствия несоблюдения правил были заранее оговорены. Определите период времени, на который гаджеты будут отобраны, а также конкретные действия, которые ребенок должен выполнить, чтобы вернуть свои гаджеты. Важно, чтобы сын понимал, за что он наказан, и какие шаги он может предпринять, чтобы исправить свое поведение.

Но главное и самое важное, сделайте так, чтобы реальная жизнь вашего сына была интересной и насыщенной, чтобы у него было не так много времени и желания сбегать в виртуальную. Часто еще в виртуальной реальности дети зависают из-за того, что в реальной жизни их постоянно критикуют, ругают, или конфликтуют родители, страшно, некомфортно, тревожно. Когда в семье комфортная обстановка, есть принятие, любовь, совместные традиции, насыщенная интересными событиями жизнь - вероятность стать зависимым от гаджетов гораздо ниже.
Постарайтесь стать более интересными для своего ребенка, чем тот виртуальный мир, в котором он так любит находиться. Удачи и всего самого доброго!